德国经济发展对中国的启示德国在第二次工业革命中成功逆袭给中国带来怎样的启示
德国经济发展对中国的启示德国在第二次工业革命中成功逆袭给中国带来怎样的启示
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1、第二次工业革命的启示：科学技术是巨大的生产力；在发展新科技的同时注意保护环境；我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。
2、第二次工业革命的启示：科学技术是巨大的生产力；在发展新科技的同时注意保护环境；我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。
3、中国半殖民地半封化程度加深。中国民族资本主义再一次得到发展，实业救国的口号开始出现，后来在辛亥革命和第一次世界大战期间达到短暂的春天。中国近代化进程进一步加快。
二战后德国的崛起给中国启示：国家崛起，国家统一是基础、和平崛起是条件、改革开放是关键、科教兴国是根本。国家强大也是来源于 *** 的更为先进、合理。
这里的启示是：必须学习德意志民族高度的严谨、敬业精神和对祖国的强烈责任感，国家的一切以经济增长为中心，实行非法西斯化，将国家领导到正确的发展轨道上来，学习和借鉴德国经济起飞时的先进经验。
重视人才的培养，提高国民的整体素质。德国科技与制造是世界上一流的，这是因为德国是一个从不缺乏人才的国家，无论是二战还是现在，德国的人才都受到各国的争抢。因为德国人的整体素质还很高，德国人不但聪明还很勤奋。
以下几点启示：为技术创新提供完善的市场制度框架。在德国的创新体系中， *** 的第一任务是为科技创新提供制度保障，这包括严格的知识产权保护制度、公平竞争的市场环境与制度。
发展经济基础必然导致废除区域间贸易壁垒，而这种实现只能用铁血政策。军事实力保卫经济统一。
1、重视人才的培养，提高国民的整体素质。德国科技与制造是世界上一流的，这是因为德国是一个从不缺乏人才的国家，无论是二战还是现在，德国的人才都受到各国的争抢。因为德国人的整体素质还很高，德国人不但聪明还很勤奋。
2、国家统一；和平崛起；改革开放；科教兴国．从德国经济获得发展的几个因素分析，比如国家统和平崛起、改革开放、科教兴国等。
3、第二次世界大战给我们带来的启示主要有以下四点：国家之间积极和解、协同发展才是王道。国与国之间要用和平的态度和法律的手段来解决争端，敌对国家之间积极和解，从而可以打下基于友谊、信任和共同价值观的良好动态关系。
4、德国两次挑起战争在于争夺殖民地，以达到获得生产原料和出口市场的目的。因为德国统一比较晚，是新兴资本主义国家，在德国崛起后，世界已经被老牌资本主义国家瓜分完毕。
5、导致民族仇恨加重，并被法西斯主义利用，战前的德国实行一系列经济改革，但他们需要将突然崛起的经济带来的负面效应转嫁给其他国家，对外战争是唯一手段，于是二战策源地仍在德国。
二战后德国的崛起给中国启示：国家崛起，国家统一是基础、和平崛起是条件、改革开放是关键、科教兴国是根本。国家强大也是来源于 *** 的更为先进、合理。
重视人才的培养，提高国民的整体素质。德国科技与制造是世界上一流的，这是因为德国是一个从不缺乏人才的国家，无论是二战还是现在，德国的人才都受到各国的争抢。因为德国人的整体素质还很高，德国人不但聪明还很勤奋。
国家统一；和平崛起；改革开放；科教兴国．从德国经济获得发展的几个因素分析，比如国家统和平崛起、改革开放、科教兴国等。
第二次世界大战给我们带来的启示主要有以下四点：国家之间积极和解、协同发展才是王道。国与国之间要用和平的态度和法律的手段来解决争端，敌对国家之间积极和解，从而可以打下基于友谊、信任和共同价值观的良好动态关系。
德日：强化国家对经济的直接干预，实施法西斯管理，推行国民经济军事化。结果：内政：①独裁，如禁止工人 *** ，限制人民言论、结社自由。②扩军，如军费开支扩大。外交：制定了侵略扩张的基本国策，亚洲战争策源地形成。
搞清国家大力干预经济与“人民资本主义”的实质；认清福利国家的实质与影响。
1、二战后德国的崛起给中国启示：国家崛起，国家统一是基础、和平崛起是条件、改革开放是关键、科教兴国是根本。国家强大也是来源于 *** 的更为先进、合理。
2、重视人才的培养，提高国民的整体素质。德国科技与制造是世界上一流的，这是因为德国是一个从不缺乏人才的国家，无论是二战还是现在，德国的人才都受到各国的争抢。因为德国人的整体素质还很高，德国人不但聪明还很勤奋。
3、第二次世界大战给我们带来的启示主要有以下四点：国家之间积极和解、协同发展才是王道。国与国之间要用和平的态度和法律的手段来解决争端，敌对国家之间积极和解，从而可以打下基于友谊、信任和共同价值观的良好动态关系。
4、二战结束后，在上个世纪五六十年代，联邦德国每年的经济增长速度平均达10%，经济突飞猛进，得到迅猛发展，再次成为欧洲第一，其辉煌时期被称为“经济奇迹”。
5、”在雷颐看来，二战最可悲的是普通人民参与其中，战争源头德国法西斯从20世纪20年代兴起到灭亡，得到了本国国民长期的支持。法西斯给国民灌输这样一种理论：人分等级，日耳曼民族是最伟大的，犹太人是低劣的民族。
6、其中，尤以联邦德国和日本经济的起飞更引起了世人的关注。有些学者把这一时期资本主义经济的迅速发展比喻为资本主义数百年发展史上的“黄金时期”，这并不为过。
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