2019年东莞中考拟增加3个考试科目/东莞中考奖金分配方案

2025-08-18 22:19:39 股票 ketldu

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本文目录一览:

〖壹〗、2019年东莞中考拟增加3个考试科目
〖贰〗、中考名词解读:什么是指标到校生
〖叁〗、今年的中考指标到校名额分配是多少?

2019年东莞中考拟增加3个考试科目

市教育局基础教育与信息化科科长罗桂森透露,根据设想,将在语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、信息技术共11科原有考试科目上,新增音乐、美术、理化生实验操作共3个考试科目。语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物等9个科目采用省教育考试院统一命题的试卷。

中考名词解读:什么是指标到校生

〖壹〗、中考成绩备注中的“指标到校”是一种特殊的招生政策,旨在通过将重点高中的招生名额分配给区域内所有初中,确保每个初中都有机会为学生提供进入重点高中的机会。具体来说:政策初衷:该政策旨在解决初中择校问题,促进城市初中教育资源的均衡配置,推动义务教育的均衡发展。

〖贰〗、中考名额到校的意思是:是指近几年在我国部分省市实行的高中或初中的部分招生指标下达到具体的生源学校的招生政策。招生指标到校是教育部提倡并建议推广的一种做法,在全国其他城市已有成功经验。

〖叁〗、教育部门将省级及以上示范性普通高中统招计划按规定比例均衡分配到相应初中学校的招生名额,称为指标到校。这是初升高升学途径之一,由教育局每年分配给各学校名额,学校根据学生情况评价结果,选拔指标到校生。指标到校分为艺体指标、高层次人才子女指标、市级统分指标、区域指标、区域调剂指标五类。

〖肆〗、中考指标到校,指的是按照毕业生学校报考人数确定分得的指标,录取时以毕业生学校为单位,按考生所填指标到校志愿和成绩,从高分到低分择优录取。中考指标到校是在我国部分省、市实行的高中或初中的部分招生指标下达到具体的生源学校的一项招生政策。

〖伍〗、中考名词解读:什么是指标到校生 篇1 什么叫指标到校生? 城区推荐到国家级示范性高中考生的中考升学成绩(含特征加分)原则上不低于城区省级示范性普通高中填报志愿指导线,推荐到省级示范性高中考生的中考升学成绩(含特征加分)应不低于城区省级示范性普通高中填报志愿指导线下30分。

今年的中考指标到校名额分配是多少?

〖壹〗、育才科学城:595分一外:582分杨中:565分铁中:540分田家炳:530分渝高:515分渝西:498分2025年九龙坡区初中毕业生总人数为12263人,区内指标到校计划提供4439个名额,整体指标录取率约为320%。今年,科学城育才中学的录取线达到595分,较去年暴涨近20分,成为该区涨幅最大的学校。

〖贰〗、十三中:校额到校是106人。北京四中:校额到校128人,由市教委直接统一安排分配招生指标到相关学校(分别是西城101人、外区27人)。北京八中:校额到校招生127人,其中西城区101人,外区26人。牛栏山一中:市级统筹一按北京市统一安排共招收25人,其中外区22人,顺义区3人。

〖叁〗、廊坊指标到校生名额的分配遵循一定的比例规则。以廊坊一中为例,该校今年计划招收1200名学生,参与中考的学生总数为12000人。这意味着,廊坊一中的录取比例大约为百分之十。这一比例是根据学生总数和招生计划确定的,然后根据这个比例,将名额分配到各个学校。

〖肆〗、依据宁夏教育厅制定的相关规定,银川一中高中入学的70%名额将通过指标到校的形式分配。银川一 *** 有16个班级,每班人数定额为53人,这意味着总共有593个指标需要按照初中毕业生的比例分配给各初中学校。

〖伍〗、2024年中考招生将实现***的指标到校分配比例。这一政策旨在确保所有普通初中就读的学生都有机会通过校内竞争获得升入重点高中和普通高中的名额。 为了实现这一目标,学生需要满足四个条件。首先,教育部门正在推行素质教育,以减轻学生学习压力,促进学生全面发展,包括艺术类课程如美术、音乐和体育。


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