发展经济学的关于城市化工业化的案例分析题(发展经济学题库及答案doc)

研究经济发展规律、经济发展与社会发展相互关系规律、以经济发展为基础的社会发展规律的经济学。严格意义上，经济学就是发展经济学。发展经济学要求用主客体的对称分析代替纯客体的线性分析，用五维空间分析代替平面二维分析，用复杂系统论分析代替还原论分析，用规范分析代替实证分析，用规模分析代替边际分析，用“边际效益分析”提升“边际效率分析”，用价值经济学代替价格经济学，用价值机制取代价格机制成为市场的核心机制，用国民福利体系代替GDP增长体系，用社会主义市场经济代替资本主义市场经济，用科学发展代替增长。秉持线性思维方式不可能建构真正的发展经济学。

工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。

工业发展是工业化的显著特征之一，但工业化并不能狭隘地仅仅理解为工业发展。因为工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业城市化和服务业发展相辅相成的.

哪里能找到《发展经济学概论》中的思考题答案。。谭崇台主编的 十分感谢

复习思考题

一、解释概念：

经济发展 科教兴国 二元经济 农业现代化 产业 产业结构 产业结构优化 产业结构高度化 地区经济 地区经济发展不平衡 区际分工 地区结构 经济社会可持续发展 经济社会发展战略�科学发展观

二、经济发展与经济增长有什么联系和区别。

三、影响经济发展的主要因素有哪些？

四、二元经济对经济发展有什么影响？

五、如何逐步实现我国农业现代化？

六、我国农业剩余劳动力转移的主要途径是什么？

七、产业结构优化和高度化对经济发展有什么意义？

八、我国地区经济发展的不平衡性和实现地区经济的协调发展。

九、为什么要实现可持续发展？

十、我国社会主义初级阶段经济社会发展战略目标、战略阶段、战略重点是什么？

发展经济学问题！请不要在其他地方复制，用自己的方式回答！写的好的会多给分！

我也在找呢 第2题没找到 ,第3题好象也没有 ---一。增长与发展是密切联系的两个不同概念.经济增长是指一国一定时期内产品和服务量的增加,用来量度的是GDP(GNP)或其人均值.经济发展除包含经济增长外,还包含经济结构的变化(如产业结构的合理

化高度化,消费结构的改善和升级),社会结构的变化(如人口文化教育程度的提高,寿命的延长,婴儿死亡率的下降)环境的治理和改善,收入分配的变化(如社会福利的增进,贫富差别的缩小)等.所以,经济增

长是经济发展的基础,没有经济增长就不会有经济发展,当然也有可能出现有增长而无发展的情况.

一个国家的经济发展情况可以由多方面的指标来衡量，一般适用较多的是人均GDP、人均能源消费、农村人口比重、人口预期寿命、新生婴儿死亡率、识字率等。不同的组织还制定指标来衡量各种制度环

境。

其中，比如“人口预期寿命”、“新生婴儿死亡率”能比较合理的反应出一个国家的人民生活水平状况，是广泛适用的衡量发展水平的指标。

GDP即英文gross domestic product的缩写，也就是国内生产总值（港台地区有翻译为国内生产毛额、本地生产总值）。通常对GDP的定义为：一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中

所生产出的全部最终产品和提供劳务的市场价值的总值。在经济学中，常用GDP和GNP（国民生产总值、gross national product）共同来衡量该国或地区的经济发展综合水平通用的指标。这也是目前各

个国家和地区常采用的衡量手段。GDP是宏观经济中最受关注的经济统计数字，因为它被认为是衡量国民经济发展情况最重要的一个指标。一般来说，国内生产总值有三种形态，即价值形态、收入形态和

产品形态。从价值形态看，它是所有常驻单位在一定时期内生产的全部货物和服务价值与同期投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额，即所有常驻单位的增加值之和；从收入形态看，它是所有常

驻单位在一定时期内直接创造的收入之和；从产品形态看，它是货物和服务最终使用减去货物和服务进口。

GDP的计算 ***

现在通常采用三种测算法：生产法，收入法，支出法，

1.生产法：

GDP＝∑各产业部门的总产出－∑各产业部门的中间消耗

2.收入法：

GDP＝∑各产业部门劳动者报酬＋∑各产业部门固定资产折旧＋∑各产业部门生产税净额＋∑各产业部门营业利润

3.支出法：

GDP＝总消费＋总投资＋ *** 支出+净出口（C+I+G+X-M）。

一般最常使用支出法或收入法。

GDP的确定

国家统计局每年公布GDP数据计算需要经过以下几个过程：初步估计过程、初步核实过程和最终核实过程。初步估计过程一般在每年年终和次年年初进行。它得到的年度GDP数据只是一个初步数，这个数

据有待于获得较充分的资料后进行核实。初步核实过程一般在次年的第二季度进行。初步核实所获得的GDP数据更准确些，但因仍缺少GDP核算所需要的许多重要资料，因此相应的数据尚需要进一步核实

。最终核实过程一般在次年的第四季度进行。这时，GDP核算所需要的和所能搜集到的各种统计资料、会计决算资料和行政管理资料基本齐备。与前一个步骤相比，它运用了更全面、更细致的资料，所以

这个GDP数据显得就更准确些。

此外，GDP数据还需要经过一个历史数据调整过程，即当发现或产生新的资料来源、新的分类法、更准确的核算 *** 或更合理的核算原则时，要进行历史数据调整，以使每年的GDP具有可比性，这是国际

惯例。如美国在1929年至1999年之间就进行过11次历史数据调整。

总之，每个时段公布的GDP都有其特定阶段的含义和特定的价值，不能因为在不同时间公布的数据不同，而怀疑统计数据存在问题。当然，我国在GDP的计算体系上也有一些缺憾，例如我国长期采用的原

产生于前苏联和东欧国家的统计核算体系，从实际情况看，不少地方已经滞后于时代的发展了。

附注：

1、一定时期强调的是该年度内“新”增加的最终产品和提供的劳务，往年的不算。例如二手车，二手房等都不算今年的国内生产总值。

2、中间产品可以认为是一种原材料产品，是用于生产最终产品用的，也就是说本年度内它生产出来后还要在该年度继续加工生产；如果它被摆到货价上直接销售，被消费者购买并直接用了，那另当别论

，是特殊情况，计入总值，否则不能计入。

3、这是一个流量的概念，而非存量的概念，并非今年公布的数字就是从建国到现在的总额，这是错误的，它仅指该时期内新生产出来的东西。

4、市场价值意味的是用货币作为单位去统计形成的货币总额，因为商品种类太多，吨，个，件，台等等单位没法加总，所以用该年度的货币单位来统计并加总。所谓该年度的货币单位是指这些商品这一

年的价格。

GDP指标分析

一国的GDP大幅增长，反映出该国经济发展蓬勃，国民收人增加，消费能力也随之增强。在这种情况下，该国中央银行将有可能提高利率，紧缩货币供应，国家经济表现良好及利率的上升会增加该国货币

的吸引力。反过来说，如果一国的GDP出现负增长，显示该国经济处于衰退状态，消费能力减低。这时，该国中央银行将可能减息以 *** 经济再度增长，利率下降加上经济表现不振，该国货币的吸引力也

就随之降低了。因此，一般来说，高经济增长率会推动本国货币汇率的上涨，而低经济增长率则会造成该国货币汇率下跌。例如，1995--1999年，美国GDP的年平均增长率为4.1％，而欧元区11国中除爱

尔兰(9.0%)较高外，法、德、意等主要国家的GDP增长率仅为2.2％、1.5％和1.2％，大大低于美国的水平。这促使欧元自1999年1月1日启动以来，对美元汇率一路下滑，在不到两年的时间里贬值了30％

。但实际上，经济增长率差异对汇率变动产生的影响是多方面的：

一是一国经济增长率高，意味着收入增加，国内需求水平提高，将增加该国的进口，从而导致经常项目逆差，这样，会使本国货币汇率下跌。

二是如果该国经济是以出口为导向，经济增长是为了生产更多的出口产品，则出口的增长会弥补进口的增加，减缓本国货币汇率下跌的压力。

三是一国经济增长率高，意味着劳动生产率提高很快，成本降低，因而改善本国产品的竞争地位而有利于增加出口，抑制进口；并且经济增长率高使得该国货币在外汇市场上被看好，因而该国货币汇率

会有上升的趋势。

在美国，国内生产总值由商务部负责分析统计，惯例是每季估计及统计一次。每次在发表初步预估数据(the preliminary estimates)后，还会有两次的修订公布(the first revision the final

revision)，主要发表时间在每个月的第三个星期。国内生产总值通常用来跟去年同期作比较，如有增加，就代表经济较快，有利于其货币升值；如减少，则表示经济放缓，其货币便有贬值的压力。以美

国来说，国内生产总值能有3％的增长，便是理想水平，表明经济发展是健康的，高于此水平表示有通胀压力；低于1．5％的增长，就显示经济放缓和有步人衰退的迹象。

中国历年GDP-中国历年人均GDP

（1978～2006）

国内生 人均国内

年份 产总值 生产总值

（亿元） (元/人)

1978 3645.2 381

1979 4062.6 419

1980 4545.6 463

1981 4891.6 492

1982 5323.4 528

1983 5962.7 583

1984 7208.1 695

1985 9016.0 858

1986 10275.2 963

1987 12058.6 1112

1988 15042.8 1366

1989 16992.3 1519

1990 18667.8 1644

1991 21781.5 1893

1992 26923.5 2311

1993 35333.9 2998

1994 48197.9 4044

1995 60793.7 5046

1996 71176.6 5846

1997 78973.0 6420

1998 84402.3 6796

1999 89677.1 7159

2000 99214.6 7858

2001 109655.2 8622

2002 120332.7 9398

2003 135822.8 10542

2004 159878.3 12336

2005 183084.8 14040

2006 209407.0 15931

国民生产总值gross national product（简称gnp） 是指一个国家（地区）所有常住机构单位在一定时期内（年或季）收入初次分配的最终成果。一个国家常住机构单位从事生产活动所创造的增加值（

国内生产总值）在初次分配过程中主要分配给这个国家的常住机构单位，但也有一部分以劳动者报酬和财产收入等形式分配给该国的非常住机构单位。同时，国外生产单位所创造的增加值也有一部分以

劳动者报酬和财产收入等形式分配给该国的常住机构单位。从而产生了国民生产总值概念，它等于国内生产总值加上来自国外的劳动报酬和财产收入减去支付给国外的劳动者报酬和财产收入。

国民生产总值与社会总产值、国民收入有所区别，一是核算范围不同，社会总产值和国民收入都只计算物质生产部门的劳动成果，而国民生产总值对物质生产部门和非物质生产部门的劳动成果都进行计

算。二是价值构成不同，社会总产值计算社会产品的全部价值；国民生产总值计算在生产产品和提供劳务过程中增加的价值，即增加值，不计算中间产品和中间劳务投入的价值，国民收入不计算中间产

品价值，也不包括固定资产折旧价值，即只计算净产值。

国民生产总值反映一个国家的经济水平。按可比价格计算的国民生产总值，可以计算不同时期不同地区的经济发展速度（经济增长率）。国民生产总值的计算 *** 有三种：（1）生产法（或称部门法），

是从各部门的总产值（收入）中减去中间产品和劳务消耗，得出增加值。各部门增加值的总和就是国民生产总值；（2）支出法（或称最终产品法），即个人消费支出+ *** 消费支出+国内资产形成总额（

包括固定资本形成和库存净增或净减）+出口与进口的差额；（3）收入法（或称分配法），是将国民生产总值看作为各种生产要素（资本、土地、劳动）所创造的增加价值总额。因此，它要以工资、利

息、租金、利润、资本消耗、间接税净额（即间接税减 *** 补贴）等形式，在各种生产要素中间进行分配。这样，将全国各部门（物质生产部门和非物质生产部门）的上述各个项目加以汇总，即可计算

出国民生总值。

国民生产总值(GNP)是最重要的宏观经济指标,它是指一个国家地区的国民经济在一定时期(一般1年)内以货币表现的全部最终产品(含货物和服务)价值的总和.

国民生产总值的计算 *** 有三种：

（1）生产法或称部门法，是从各部门的总产值（收入）中减去中间产品和劳务消耗，得出增加值。各部门增加值的总和就是国民生产总值；

计算公式：GNP=C+I+G+(X-M)

GNP—国民生产总值

C—消费支出又称个人消费支出

I—个人总投资支出(设备的更新和净投资)

G— *** 购买产品和劳务的支出(不包含 *** 补助、失业救济、退休金等福利支出及国债利息支出)

X—出口总额

M—进口总额

（2）支出法或称最终产品法，即个人消费支出+ *** 消费支出+国内资产形成总额（包括固定资本形成和库存净增或净减）+出口与进口的差额；

（3）收入法或称分配法，是将国民生产总值看作为各种生产要素（资本、土地、劳动）所创造的增加价值总额。因此，它要以工资、利息、租金、利润、资本消耗、间接税净额（即间接税减 *** 补贴）

等形式，在各种生产要素中间进行分配。这样，将全国各部门（物质生产部门和非物质生产部门）的上述各个项目加以汇总，即可计算出国民生总值。

从理论上说，上述3种方式最后统计得出的结果应该是一致的。现在国际上计算国民生产总值的通行 *** 为FPA，并将它得出的数据作为标准。

计算公式：Q1·P1＋Q2·P2＋……＋Qn·Pn ＝ 国民生产总值

Q代表各种劳务与最终产品（Final Products），即不包括生产各环节中重复计算的部分。

P代表劳务与最终产品的价格。

恩格尔系数

恩格尔系数(Engel's Coefficient)

恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。

19世纪德国统计学家恩格尔根据统计资料，对消费结构的变化得出一个规律：一个家庭收入越少，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出所占的比例就越大，随着家庭收入的增加，家庭收入中

（或总支出中）用来购买食物的支出则会下降。推而广之，一个国家越穷，每个国民的平均收入中（或平均支出中）用于购买食物的支出所占比例就越大，随着国家的富裕，这个比例呈下降趋势。

恩格尔系数的公式

恩格尔定律的公式：

食物支出变动百分比

食物支出对总支出的比率(R1)＝ ———————————x***

总支出变动百分比

或

食物支出变动百分比

食物支出对收入的比率(R2)＝ ———————————x***

收入变动百分比

R2又称为食物支出的收入弹性。

恩格尔定律是根据经验数据提出的，它是在假定其他一切变量都是常数的前提下才适用的，因此在考察食物支出在收入中所占比例的变动问题时，还应当考虑城市化程度、食品加工、饮食业和食物本身

结构变化等因素都会影响家庭的食物支出增加。只有达到相当高的平均食物消费水平时，收入的进一步增加才不对食物支出发生重要的影响。

恩格尔系数是根据恩格尔定律得出的比例数，是表示生活水平高低的一个指标。其计算公式如下：

食物支出金额

恩格尔系数＝————————x***

总支出金额

除食物支出外，衣着、住房、日用必需品等的支出，也同样在不断增长的家庭收入或总支出中，所占比重上升一段时期后，呈递减趋势。

恩格尔系数是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标，一般随居民家庭收入和生活水平的提高而下降。改革开放以来，我国城镇和农村居民家庭恩格尔系数已由1978年的57.5%和67.7%分别

下降到2005年的36.7%和45.5%。

CPI=消费者物价指数(Consumer Price Index)，英文缩写为CPI，是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。如果消费者物价指数升幅过

大，表明通胀已经成为经济不稳定因素，央行会有紧缩货币政策和财政政策的风险，从而造成经济前景不明朗。因此，该指数过高的升幅往往不被市场欢迎。例如，在过去12个月，消费者物价指数上升

2.3％，那表示，生活成本比12个月前平均上升2.3％。当生活成本提高，你的金钱价值便随之下降。也就是说，一年前收到的一张100元纸币，今日只可以买到价值97.70元的商品或服务。一般说来当

CPI3%的增幅时我们称为Inflation，就是通货膨胀；而当CPI5%的增幅时，我们把它称为Serious Inflation，就是严重的通货膨胀。

求教发展经济学试卷内详

一. 判断题 注：每题1分，对的打勾、错的不要打勾 1. 经济增长就是经济发展。

2. 所谓绿色GDP，就是在不减少现有资本水平的前提下所必须保证的收入水平。 3. 衡量全面建设小康社会的指标就是人均GDP达到3000美元。

4. 发展是硬道理。因此，我国社会主义阶段必须强调坚持经济增长的高速度。

5. 外部成本的内部化是指经济当事人因其活动产生的外部负效应而向受害者支付补偿费。 6. 解决我国就业效率不高的根本途径，是按照发展社会主义市场经济的思路改革劳动就业制度。 7. 我国高收入阶层的消费需求对收入的弹性最大，有追求豪华生活方式的需求，因此拉动消费需求的重点应该是这个阶层。

8. 依靠有形要素投入实现的经济增长属于集约型增长方式。

9. 马尔萨斯指出，人口增长呈算术级数增长，而粮食生产的增长呈几何级数增长。

10. 边际收益递减规律告诉我们，劳动的边际收益递减，就是因为使用了劳动效率更低的劳动者。 11. 对于发展中国家来说，减少低收入群体、富裕人民的关键是减少低收入者比重。 12. 发展循环经济就是走新型工业化道路。 13. 人力资本投资的主要形式是教育投资。 14. 规模经济就是企业的规模越大越经济。 15. *** 积累是企业积累的基础。 16. 转向新经济是生产方式的革命。

17. 新经济条件下的创业机制一般是以大企业为基础，新技术的推广则要靠民营科技型小企业。 18. 全要素生产率是产量的全部要素投入量之比。

19. 智力外流意味着人才流失，因此发展中国家必须严格控制智力外流。

20. 随着生产力的发展，科学技术的不断进步，农业在国民经济中的比重、农业劳动力占社会总劳动力的比重不断上升。

21. 城镇城市化是城乡一体化的关键。

22. 缪达尔的累积性因果关系理论认为生产要素在所有地区均衡流动。 23. 对发展中国家来说，结构调整和产业升级是经济发展的主要内容。 24. 舒尔茨认为在制度方面改造传统农业的方式主要依赖于 *** 的命令。 25. 增长极能够产生吸引和辐射作用促进自身并推动其他部门和地区的经济增长。

26. 我国由于农业劳动力过剩，因此在农村工业化过程中，应该将所有生产要素同向地从农业部门流向非农业产业部门。

27. 产权改革的核心是引进私人产权，发展混合所有制经济。

28. 我国在贯彻出口替代战略的同时，还需要实行必要的进口替代，以保护本国幼稚产业，直至这些产业具有出口替代的能力。

29. 买方市场等于总需求不足，卖方市场等于总需求过旺，两者均属于体制性特征。 30. 降低和克服通货膨胀的途径是 *** 介入，采用紧缩需求的宏观调控政策。 31. 调节机制的转型目标是发挥市场机制对资源配置的基础性调节功能。 32. *** 改革的基本趋向是扩大经济建设的职能，增加对市场的行政干预。 33. 发展中国家实行开放战略的唯一选择是实施替代进口战略。

34. 要素报酬可以按照分成制的思路来寻求实现机制。现实的分成制就体现在股份制形式下的按股权分红。 35. 市场经济被称为“契约经济”。这种契约经济的基础就是信用。 1.2.3.5.8.9.12.15.16.18.20.21.26.24.29.34.32.30都是√的

望采纳，谢谢

有关于发展经济学的试题及答案吗？

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( )

A.经济增长率是第一位的 B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长

C.不采取国家干预 D.通过引致投资最大化项目带动其它项目

2.尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为( )

A.传统农民是保守的 B.传统农民懒惰

C.传统农民不愿进行过多的劳动 D.农民对风险的承受能力差

3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( )

A.金融比率 B.流动性金融资产

C.国民生产总值 D.净金融资产

4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( )

A.进口关税 B.所得税

C.土地税 D.农业税

5.以下关于 *** 政策失灵的叙述正确的是( )

A.指 *** 制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本，从而导致环境污染和生态破坏

B.指 *** 制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏

C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象

D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象

6.( )认为，有效率的经济组织才是经济增长的关键。

A.资本决定论 B.技术决定论

C.人力资本决定论 D.制度决定论

7.20世纪50年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( )

A.资本存量的增加 B.土地的增加

C.劳动力数量增加 D.人的知识、能力和技术水平提高

8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( )

A.现代产业部门容纳就业的数量有限 B.工业增长速度太慢

C.发展中国家对就业问题不够重视 D.发展中国家就业人口增长过快

9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( )

A.教育的社会成本 B.教育的个人成本

C.教育的直接成本 D.教育的间接成本

10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固有经济特点，这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的( )

A.内在联系的表现 B.基本相同之处

C.重要区别 D.毫不相干的论述

11.新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上，这两种理论基础是( )

A.传统的自由市场经济理论和新增长理论

B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论

C.新增长理论和公共选择理论

D.公共选择理论和市场失灵理论

12.功能分配也叫要素分配，它最注重的是在总体国民收入中( )

A.各个个人从各要素中获得收入是多少

B.各个个人从某个要素中获得收入是多少

C.每种要素获得的收入所占的百分比

D.各个个人从某个要素收入中所占的百分比

13.如果发展中国家 *** 采纳现代℡☎联系：观经济学家庭理论分析所得出的政策建议，就可能( )

A.提高生育的质量 B.实现人口优化

C.降低生育率 D.减少死亡率

14.经济全球化的基础是( )

A.战后多边贸易的迅速发展 B.战后科学技术的迅猛发展

C.战后金融市场的迅速发展 D.布雷顿森林会议体系崩溃

15.实施“次级进口替代”战略的基础是( )

A.先进的科学技术 B.更多的劳动力

C.发达的金融市场 D.更多的自然资源

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

16.为了发展经济，发展中国家在人口问题上应采取的政策是( )

A.开展计划生育运动 B.降低人口数量

C.提高人口质量 D.改善社会经济条件

E.提高妇女在经济发展中的地位

17.吉尼系数是衡量一个国家收入分配不平等程度的一个广泛应用的指标，但其缺陷是( )

A.两个国家的吉尼系数即便是相同，但其代表的涵义可能不同

B.对收入分配不平等程度的总体比较有时误差较大

C.对低收入组状况的巨大改善反映不够敏感

D.不能准确反映高收入组状况的变化

E.还缺乏一定的科学性

18.国际依附理论认为发展中国家不发达( )

A.主要是它受自身各种制度僵化的困扰

B.是因为它处于对世界富裕经济国家的依附关系的包围之中

C.是它受到国际政治和经济发展不平衡的影响

D.是由于贫富高度不平等的国际资本主义制度历史演进的结果

E.主要是这些国家愚味落后和饥饿灾荒造成的

19.发展中国家教育的主要问题是( )

A.人均公共教育费用很低 B.入学人数增长迅猛

C.教育结构不合理，基础教育被忽视 D.教育内容不合理，教育与实际严重脱节

E.教育体制扩大了不平等

20.用于进行教育成本——收益分析和决策的主要指标是( )

A.期望收益 B.净现值 C.内部收益率

D.预计成本 E.净现金流

21.托达罗人口模型对发展中国家的启示有( )

A.发展中国家必须逐步缩小城乡之间就业机会的不平等

B.发展中国家应当更加重视农业的开发

C.发展中国家必须理顺扭曲的要素价格

D.发展中国家应该限制农村人口进入城市

E.要从根本上消灭城乡差距

22.新经济增长理论的主要意义有( )

A.提出对经济持续增长有决定意义的是知识的积累和人力资本的积累

B.知识积累和人力资本使整个经济的规模收益递增

C.解释了技术进步与投资相互促进的机制

D.对发展中国家来说，促进技术进步具有很大的意义

E.在国际分工中，各国通过对知识和人力资本施加影响来取得和强化比较优势

23.为加强对资源和环境的保护，各个国家可采取的经济手段有( )

A.税收手段 B.建立和实行收费制度

C.财政金融手段 D.建立责任追究制度

E.行政管制手段

24.发展中国家所得税不重要的主要原因是( )

A.纳税收入的界限难以确定 B.公民纳税意识较弱

C.政治结构存在问题 D.缺乏素质高又廉洁奉公的税收管理人员

E.缺乏完善的所得税征收办法

25.20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是( )

A.爱德华•肖 B.罗伯特•麦金农 C.菲利普斯

D.赫尔希曼 E.罗斯托

三、判断改错题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)判断下列命题正误，正确的在其题后的括号内打“√”，错误的打“×”，并改正。

26.哈罗德——多马模型认为经济增长的最重要因素就是提高技术水平。( )

27.发展中国家必须在强调经济增长和效率的同时，重视收入分配问题。( )

28.人口增长是生活水平低下、收入严重不平等、或居民消费选择有限的基本原因。( )

29.教育的一个重要影响就在于它会扩大社会的收入分配不平等状况。( )

30.如果自然增长率相同，则人口的年龄结构对一个高出生率高死亡率的国家和对一个低出生率低死亡的国家来讲是相同的。( )

31.地区储蓄率的不平衡与经济增长表现密切相关。( )

32.在缩小与发达国家的知识差距的过程中，发展中国家往往具有先发优势。( )

33.从经济学的角度来看，任何一代人的生活状况不仅取决于他们自身的奋斗，也与他们所继承的各种资本的数量和状况有关。( )

34.一般来说，在发展中国家税收弹性较高的是商品税和农业税。( )

35.流动性最大的金融资产是活期存款。( )

四、名词解释题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

36.贸易条件

37.工业化模式

38.肤浅的金融战略

39.可持续发展

40.属性知识

41.教育的收益

五、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

42.教育在人力资源开发中的作用有哪些?

43.怎样认识新经济增长理论对认识经济增长源泉和决定因素的贡献?

44.国家财政在资源配置方面的主要任务是什么?

六、论述题(本大题共1小题，12分)

45.试述发展中国家 *** 在创建国家新体系中的政策选择。

参考答案

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

1.B 2.D 3.A 4.A 5.A

6.D 7.D 8.A 9.B 10.C

11.B 12.C 13.C 14.B 15.D

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

16.ABCDE 17.AC 18.ABCD 19.ABCDE 20.BC

21.ABC 22.ABCDE 23.ABCD 24.ABCDE 25.AB

三、判断改错题(本大题共10小题，每小题2分，其中错误题判断1分，改正1分，正确题判断正确2分，判断错误不得分，共20分)

26. ×将“提高技术水平”改为“增加资本积累”

27. √

28. × 将“是”改为“并不是”

29. × 将“扩大”改为“缩小”

30. × 将“相同”改为“不同”

31. √

32. × 将“先发优势”改为“后发优势”

33. √

34. × 将“农业税”改为“销售税”

35. × 将“活期存款”改为“货币”

四、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

36.贸易条件：指一国单位出口商品价格和单位进口商品价格之间的关系。

37.工业化模式：指谋求发展，实现工业化或现代化的途径。

38.肤浅的金融战略：指在一些发展中国家对金融系统施加的旨在鼓励，而不是妨碍投资的一系列限制措施，其结果却影响了金融系统发展的情况。

39.可持续发展：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这一代人的需要。

40.属性知识：它是关于市场发展或运作不可或缺的一些关键信息。

41.教育的收益：是指通过培养和提高劳动者的知识和技能给个人与社会带来的种种有益效果，也称教育的经济收益。

五、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

42.教育在人力资源开发中的作用，主要表现为通过教育来提高劳动者的素质。随着教育职能的逐步演变，现代教育成为提高劳动者素质的主要途径。它的作用具体地表现在以下几个方面。

第一，教育是培养劳动者道德价值观念的最主要手段。道德价值观念是劳动者素质中最重要的方面。所谓道德价值观念，可以归纳为四个方面：一是社会价值标准；二是有关个人的价值标准；三是有关国家和世界的价值标准；四是认识过程的价值标准；

第二，教育是提高劳动者智力素质的最重要途径。表现在两个方面：一是教育可以把非熟练劳动力培训为熟练劳动力；二是教育可以改变劳动者的能力形态。

第三，教育特别是现代学校教育，是培养和提高劳动者创造力的关键。

第四，教育对劳动者健康素质也有着极大的影响。

43.80年代出现的新经济增长理论作为对传统经济增长理论的重新思考，在开创新的研究领域、开创新的视野与新的 *** 等方面有重要意义。

(1)针对索洛经济增长模型中把技术进步当作外生因素的缺陷，新增长理论把经济增长源泉的内生化，提出对持续经济增长有决定意义的是知识积累和人力资本积累。

(2)针对传统经济增长理论的收益递减和规模收益不变的假设，新增长理论认为，知识积累和人力资本作为经济增长源泉不仅自身能够形成递增的收益，而且能使物质资本和劳动也产生递增收益，从而使整个经济的规模收益递增，保证了经济的长期增长。

(3)提示了技术进步与投资相互促进的机制。

44.在市场经济制度中，市场是资源配置的主要手段。但是由于各种原因，市场又不是万能的。在市场经济中存在着所谓的“市场失灵”问题和经济的外部性问题，这些问题在市场经济条件下不能得到完全的解决，必须发挥财政在资源配置方面的作用。

*** 在资源配置方面的主要任务应当是：

(1) *** 应当在教育和技术培训等人力资本投资上发挥主导作用。

(2)发展中国家的 *** 应当在提供交通、运输、通讯、电力和水利建设等工农业基础设施方面发挥重要作用。

(3)发展中国家 *** 还应当承担起支持风险性投资的任务。

(4)发展中国家的 *** 还必须在保护环境，实现资源的永续利用方面发挥作用。

六、论述题(本大题共1小题，12分)

45.在国家创新体系的创建过程中， *** 扮演非常重要的角色。特别是在创新活动中， *** 能够在帮助企业家进行和完成创新活动方面扮演最重要的角色。在大规模创新活动出现之前， *** 必须能够采取各种措施，鼓励创新活动。 *** 应当在以下三个方面发挥作用：

首先， *** 应当创造一个企业家生存和发展、创新活动可以脱颖而出的市场导向的环境。这种环境主要包括四个方面的健全政策：(1)必须建立明确清晰的产权制度。创新活动是基于市场经济机制的经济活动，利润动机是创新活动的基本动机。有了明确清晰的产权制度才能激发科学家和发明家进行科学发现和技术上的发明创造，也才能使企业家敢于承担风险，抓住经济机会 ，进行创新活动，从而使整个社会受益。(2)公正的法治制度。市场经济的法律结构创造了一个使生产者和消费者都顺利和有效运作的市场环境。一个公正的，不偏不倚的司法制度是贯彻执行合同和契约的关键，如果所有的合同和契约都可以得到执行和贯彻，就建立了交易进行的条件和责任，企业家的创新活动才能顺利进行。(3)建立公开、公正和廉明的 *** 的行政管理制度。在创造一个鼓励企业家创新的环境中， *** 的规章制度是一个关键。有效的 *** 机构及其规章制度应当是公开、公正、稳定和分散的。它们创造了企业家在公平条件下进行市场参与和竞争的条件。(4)建立健全的社会基础设施。道路、港口、交通和电子通讯设施等必须高效，状态良好。支持服务，像给企业提供法律上的建议，进行保险，会计和咨询服务等。

第二，设立教育和培训项目，促进企业家创新活动的开发和发展。设立这些教育和培训项目的基本目的是改进人们对企业家和创新活动的一般经济知识，教会他们广泛的公共政策问题的重要性以及这些问题是如何影响他们的创新活动的。

第三，为企业的创新活动提供筹资和信用上的帮助。企业家在素质上和生产要素处置上的不对称是创新活动的主要障碍，企业家得到风险支持就成为创新活动成败的关键

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