本文摘要:教师绩效薪资分配 〖One〗教师绩效薪资的分配通常基于多个因素,包括教学成绩、工作量、岗位职责和专业发展等。教学成绩:这是衡量教师绩效的重要...
〖One〗教师绩效薪资的分配通常基于多个因素,包括教学成绩、工作量、岗位职责和专业发展等。教学成绩:这是衡量教师绩效的重要标准之一。学校可能会根据学生的考试成绩、进步幅度或其他评估指标来确定教师的教学效果,并据此分配相应的绩效奖金。工作量:除了教学质量,教师的工作量也是考虑绩效薪资的一个方面。
〖One〗在这次增加的教师津补贴工资中,分为基础性津补贴和奖励性津补贴,对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师,全额发放基础性工资,奖励性津补贴(每人每月400元)作为教师绩效工资,由学校统一管理支配,以体现岗位责任和工作业绩。
〖Two〗聘请人员:公司聘请人员除不享受超课时津贴外,可以参加学校其他绩效分配,并免除伙食费,发放校龄津贴。责任追究 责任追究罚款会从本人所得绩效工资中扣除,若超过应得部分,会从福利中扣除。附则 所有与本方案不符的以前相关制度,将按照此方案执行。
〖Three〗方案目的 旨在建立科学、规范的考核与分配机制,以绩效工资激发教职工的积极性,推动学校持续健康发展。指导思想 深化管理改革,促进教师专业发展,提高教职工的工作主动性和积极性,实现学校与教职工的共同发展。考核对象 执行岗位绩效工资制度的本校正式在编教职工。
〖Four〗按劳分配、效率优先、兼顾公平:绩效工资的分配以责任和业绩为依据,强调多劳多得、优绩优酬,同时适当拉开分配差距,重点向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜,同时兼顾学校以往的分配制度和各类人员之间的绩效工资分配关系。
〖Five〗公司聘请人员除不享受超课时津贴外,凡承担较多教学任务者可以参加学校其他绩效分配,并免除伙食费,每月发放校龄津贴(从承担教学工作日起算,每年50元递增,本学期止章钦第三年150元,zz第二年100,zz第一年50)。最后,所有与本方案不符的以前相关制度,将按照此方案执行。
〖Six〗为了优化和提升学校管理效率及工作质量,充分调动教职工积极性,全面履行职业教育职责,根据相关文件精神,特制定本实施方案。
义务教育学校实施的绩效工资制度分为基础性和奖励性两大部分。基础性绩效工资,占总量的70%,主要依据地区经济发展、物价水平和岗位职责等因素确定,由县级以上政府人事、财政和教育部门共同规定,通常按月发放。这部分工资的分配标准清晰,旨在反映基本工作保障。
从2009年1月1日起,义务教育学校的正式工作人员开始实施事业单位岗位绩效工资制度,适用范围及时间按照国家规定执行。绩效工资总量和水平由县级以上人事和财政部门确定,教师津贴补贴水平需不低于当地公务员平均水平。总量随基本工资和公务员津贴补贴调整而调整,农村学校享有适当倾斜。
教育部发布的关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见,强调了绩效工资分配政策在深化教育人事改革中的关键作用。从2009年1月1日起,义务教育学校开始实施这一政策,体现了对教育事业的优先发展和教师队伍的高度重视。
一)绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。其中,义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平,由县级以上人民政府人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。
《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》提供了详细的操作指南。该指导意见明确,从2009年1月1日起,义务教育学校工作人员将执行事业单位岗位绩效工资制度。其主要内容包括: 实施范围:义务教育学校的所有工作人员,按照国家事业单位岗位绩效工资制度执行。农村学校和条件艰苦的学校会得到适当的倾斜。
〖One〗绩效工资分为两部分,基础性和奖励性。基础性绩效工资占总量的70%,体现地区经济发展、物价和岗位职责等因素,按月发放;奖励性绩效工资则根据工作量和贡献,通过考核确定分配方式和办法。意见中特别设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴和教育教学成果奖励等项目,以激励教师。
〖Two〗法律分析:教师绩效工资是经国务院同意,自2009年1月1日起,首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策。实施教师绩效工资,对于依法保障教师收入水平,激发广大教师积极投身教书育人事业,吸引和鼓励*人才长期从教、终身从教具有重大意义。
〖Three〗主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的18%;副主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的.10%;(说明:校平均绩效工资=全校绩效工资总额/校参加改革人数。
〖Four〗也就是实行绩效考核方法,对教师的工作进行考核,根据教师的表现发工资,而将教师每月基本工资的30%扣除下来,到年底再按劳分配。这样一来,就会引发两个问题:一个是,每个教师的基本岗位工资和级别工资都是不一样的,如果扣除的30%的话,这样就会形成一种高低分明的情况。
〖Five〗根据现行有关政策,教师新增工资性津补贴中月人均400元作为绩效工资。由工作量(任务)补贴、管理岗位(责任)补贴、业绩奖励三个部分构成。其中工作量补贴占60%,管理岗位(责任)补贴占20%,业绩奖励占20%。
〖Six〗奖励性绩效工资则侧重于工作量和贡献,学校在县教育部门的指导下,可以根据教师的工作表现、班主任工作、农村教师补贴、超课时工作以及教育教学成果等多方面因素,制定灵活的分配方案。学校需在秋季开学后的两个月内提交方案审批,每学期可进行一次或两次分配,体现了对*工作的激励。
奖励性绩效工资是不是教师的30%呢?可以说是又不是。30%绩效其实是一个核拨的比例。比如说,某个学校有100个在编教师,*6人,中级40人,初级54人。财政部门就根据这个人数的基础绩效,拨付给学校相应的款项。具体的计算方式是:基础绩效÷70%×30%=奖励性绩效。
绩效工资从教师的工资构成来看,是属于教师个人的。但实际上这30%的奖励性绩效工资是属于学校的,因为这30%的绩效工资是统一划拨给学校,再由学校进行统一的二次分配。换言之,决定权在学校手中,因此,绩效工资实际上是属于学校的,至于老师能拿到多少,就要根据教师的表现以及考核,再进行重新分配。
将每月工资的30%扣除后,以年或学期为期限,根据制定的绩效考核标准,发放给教师。需要注意的是,有人拿到的绩效工资要高于自己被扣除的30%;反之,也有人拿到的绩效工资要低于自己被扣除的30%。总结一句,教师的绩效工资“羊毛出在羊身上”,只不过是换了名称,重新分配了一部分原有工资。
〖One〗这样绩效工资就很好配了,工作量占总额的50%或55%(基本工作量所占比重不超过45%,超工作量所占比重不超过15%)。实际贡献占总额的50%或45%(基本业绩所占比重不超过45%,超额业绩所占比重不超过10%)。
〖Two〗第五十条 工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。第五十一条 劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间,用人单位应当依法支付工资。
〖Three〗奖励性绩效工资拨付办法 2022年奖励性绩效工资,按照在岗职工岗位级别对应标准,全额拨付至各单位。 2022年新入职人员、退休人员、离职及在职去世人员,均按照工作月数拨付。 2022年职务发生变动人员,从职务变动的下月起按新标准拨付。
〖Four〗法律主观:教师奖励性 绩效工资 分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)两次考核造册,由中心学校审核后报市财政局,通过个人 工资 帐户直接划拨到教师个人工资卡上。 教师奖励性绩效工资分两大块发放:20%--30%发放领导和班主任津贴,80%--70%发放教师绩效工资。
〖Five〗该地区教师绩效工资发放时间如下:奖励性绩效工资,每年7月份发放。基础性绩效工资,每月随工资发放。教师绩效工资是根据对教师工作的考核结果发放的,一般要求在考核完成后的次月发放到位。
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